Inscrições para a VI Mostra Científica STEAM 2025 se encerram neste domingo (14)
Data de Publicação: 12 de setembro de 2025 12:11:00 A Mostra Científica deste ano é focada em inovação e sustentabilidade
Laís Soares | Seduc-MT
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| Assessoria | Seduc-MT |
As inscrições para a VI Mostra Científica STEAM 2025, realizada pela Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso (Seduc-MT), se encerram no próximo dia 14 de setembro. As inscrições podem ser realizadas por meio deste LINK.
A Mostra, que será realizada em fases regional e estadual, deve ser composta por equipes que tenham, no máximo, quatro estudantes e um professor orientador. Na primeira etapa, cada Diretoria Regional Estadual (DRE), selecionará dois projetos por categoria: C1 (Ensino Fundamental – Anos Finais) e C2 (Ensino Médio).
O objetivo é estimular o engajamento dos estudantes em atividades interdisciplinares que integrem Ciência, Tecnologia, Engenharia, Arte e Matemática, promovendo a aprendizagem ativa, protagonismo estudantil e a investigação científica.
Os projetos classificados pelas 13 DREs na primeira fase avançarão para a fase estadual, prevista para ser realizada em novembro. Os projetos serão avaliados por uma banca, de forma virtual.
Os projetos (C1 e C2) que conquistarem o 1º lugar na etapa estadual terão direito a um notebook para cada estudante e para o professor orientador.
Já a equipe classificada em 2º lugar, ganhará um tablet para cada estudante e o professor orientador. Por fim, os classificados em 3º lugar ganharão um headphone para cada estudante e para o professor orientador.
Steam
A palavra é a inicial das palavras em inglês Science, Technology, Engineering, Art e Math. Em português traduz Ciência, Tecnologia, Engenharia, Arte e Matemática. Trata-se de uma metodologia baseada em projetos e o aprendizado é realizado por meio de ferramentas práticas.
O Steam é uma das metodologias ativas empregadas na educação. São ferramentas que objetivam otimizar o aprendizado do aluno, colocando os estudantes como protagonistas dos seus conhecimentos e no centro do processo de aprendizagem.
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